jueves, 7 de abril de 2011

Prácticas inclusivas de tercera generación

Michael Wehmeyer es un investigador muy activo en el ámbito de la discapacidad intelectual, de la inclusión social en general y de la inclusión educativa en concreto.

Me gustan las reflexiones que hace en este artículo. Plantea la evolución  en general de las prácticas educativas en materia de inclusión. Sugiere que la "última generación" de buenas prácticas inclusivas son las que promocionan la autodeterminación como dimensión crucial para mejorar la calidad de vida de los alumnos.

Me parece un discurso muy sugerente para todos los profesionales que estamos en el sistema educativo.

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