Escolarización preferente de alumnos con TEA en la Comunidad de Madrid
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Ésta es una de las ponencias. En ella se plantea el modelo de apoyo que funciona en los centros preferentes. Se trata de un modelo inclusivo que garantiza los apoyos en todos los ámbitos del centro educativo, la pena es que han colgado una síntesis tan reducida de la ponencia que no se llega a apreciar el carácter global de la intervención.
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